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terça-feira, 28 de maio de 2013
Vídeos Sobre Avanços Tecnológicos
EAD Vídeos sobre Tecnologias
Eu assistir o vídeos "Help Desk na Idade Média" e o "Did You Know 2.0", o primeiro me fez lembrar uma imagem vista na semana passada a respeito dos primeiros registros escritos, onde mostrou uma tábua em pedra entalhada, junto com o colega da tecnologia discutimos que talvez dai surgiu a palavra tablet. A forma bem humorada do "Hep Desk na Idade Media", onde mostra o medo em descobrir o novo, naquela época era o livro ainda impresso, percebi em Did You Know 2.0, o quanto ainda existe pessoas se apropriando do mundo digital lentamente e outros que esta a anos luz, pois o avanço tecnológico, esta a nossa porta todo dia inventam uma nova ferramenta tecnológica e aparelhos modernos. Enquanto as vezes temos medo de explorar uma câmara digital.
riquezas do aee
segunda-feira, 27 de maio de 2013
Os Desafios do EAD.
Os Desafios do EAD.
Márcia Regina Alexandre Martins Silva
Terenos-MS, 27/04/13
Texto revisto
Hoje vejo que o sistema esta preocupado em encontrar uma maneira de capacitar aquele, que quer refletir sobre a sua prática pedagógica e colocar em prática o que aprendeu, isto faz com que todos que procuram manter-se informados tenham acesso a cursos a distância, em contra partida para que esses cursos venham a ter êxito é necessário levar em conta, como será realizado e que nos leve a refletir ativamente de forma significativa, envolvente, que desperte a curiosidade, entusiasmo, para que haja uma troca de experiência levando o cursista a realizar pesquisas, a assistir videoconferências, a acessar bibliotecas virtuais para consolidar o tema discutido no grupo presencialmente ou em chat, onde cada um respeite a opinião do outro. Sabemos que a aprendizagem não acontece somente dentro da sala de aula, então é necessário que tenha uma estrutura física simples para atender a necessidade do grupo, levando em conta que ainda existem pessoas que não tem domínio da tecnologia.
A educação on-line esta cada vez mais ganhando espaço, vemos isso claramente nas escolas, vem se tornando uma aliada para a pedagogia. Mas precisamos ficar atentos para que cursos on-line não reduza a construção do conhecimento, que o tutor tenha um número limitado de cursista, tenha um bom planejamento, domínio das ferramentas utilizadas, o grupo deverá ter comprometimento, organização, criar estratégias de ensino/aprendizagem, interagir grupalmente. Mesmo com o avanço tecnológico é difícil definir uma metodologia adequada para cada tipo de curso on-line, pois estes exigem uma pedagogia mais flexível e integradora, com o aumento do acesso à internet, podemos flexibilizar o currículo combinando momentos presencial, com outros de aprendizagem individual e grupal esse é um dos grandes desafios da educação na atualidade, integrar o tradicional com o virtual, a escrita com o audiovisual o hipertexto com o texto, o presencial com o virtual. As universidades futuramente definirão qual é o ponto de equilíbrio entre o presencial e o virtual em cada área de conhecimento. Hoje ao acessarmos a internet encontramos vários tipos de cursos, alguns focados no conteúdo, outros equilibram conteúdo e interação há também cursos que focam mais a interação que o conteúdo.
Em relação a avaliação da educação on-line e um processo complexo, pois exige uma logística muito bem elaborada e responsabilidade de ambas as partes.
Márcia Regina Alexandre Martins Silva
Terenos-MS, 27/04/13
Texto revisto
Hoje vejo que o sistema esta preocupado em encontrar uma maneira de capacitar aquele, que quer refletir sobre a sua prática pedagógica e colocar em prática o que aprendeu, isto faz com que todos que procuram manter-se informados tenham acesso a cursos a distância, em contra partida para que esses cursos venham a ter êxito é necessário levar em conta, como será realizado e que nos leve a refletir ativamente de forma significativa, envolvente, que desperte a curiosidade, entusiasmo, para que haja uma troca de experiência levando o cursista a realizar pesquisas, a assistir videoconferências, a acessar bibliotecas virtuais para consolidar o tema discutido no grupo presencialmente ou em chat, onde cada um respeite a opinião do outro. Sabemos que a aprendizagem não acontece somente dentro da sala de aula, então é necessário que tenha uma estrutura física simples para atender a necessidade do grupo, levando em conta que ainda existem pessoas que não tem domínio da tecnologia.
A educação on-line esta cada vez mais ganhando espaço, vemos isso claramente nas escolas, vem se tornando uma aliada para a pedagogia. Mas precisamos ficar atentos para que cursos on-line não reduza a construção do conhecimento, que o tutor tenha um número limitado de cursista, tenha um bom planejamento, domínio das ferramentas utilizadas, o grupo deverá ter comprometimento, organização, criar estratégias de ensino/aprendizagem, interagir grupalmente. Mesmo com o avanço tecnológico é difícil definir uma metodologia adequada para cada tipo de curso on-line, pois estes exigem uma pedagogia mais flexível e integradora, com o aumento do acesso à internet, podemos flexibilizar o currículo combinando momentos presencial, com outros de aprendizagem individual e grupal esse é um dos grandes desafios da educação na atualidade, integrar o tradicional com o virtual, a escrita com o audiovisual o hipertexto com o texto, o presencial com o virtual. As universidades futuramente definirão qual é o ponto de equilíbrio entre o presencial e o virtual em cada área de conhecimento. Hoje ao acessarmos a internet encontramos vários tipos de cursos, alguns focados no conteúdo, outros equilibram conteúdo e interação há também cursos que focam mais a interação que o conteúdo.
Em relação a avaliação da educação on-line e um processo complexo, pois exige uma logística muito bem elaborada e responsabilidade de ambas as partes.
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